校企合作,STEAM教育大有可为

校企合作,STEAM教育大有可为

时间:2020-02-14 14:47 作者:admin 点击:
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校企合作,STEAM教育大有可为

STEAM教育企业该如何服务学校

学校怎么考核选择STEAM教育产品?

什么是STEAM教育

STEAM是一种先进的融合学科教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM以跨学科的形式培养学生的思维能力和创新实践能力。STEAM分别代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)。

STEAM教育的重要性

从学生角度出发,STEAM教育是培养独立思考能力,创新思维的有效方式。通过对知识的实践运用,以团队合作的形式探究、发现问题、解决问题、理性思考与辩证批判等思维能力。

从行业角度出发,STEAM教育是增加学科知识融合与运用、培养创新人才、提升教师综合能力、创建校本课程、提升学校创新实力的有效途径。

从社会角度出发,STEAM教育是各国为适应全球化趋势和第四次工业革命,尤其是我国国家战略发展的需求,提升人才的核心竞争力和创新能力的关键举措。

怎样的STEAM教育产品才能助力学校? 学校选择STEAM教育企业产品时该考虑哪些方面?

01 具备依据权威标准开发完整的课程体系

STEAM教育产品研发应符合美国NGSS教育标准,并且结合中国实际情况。 然而目前市场上的STEAM教育公司或者机构,停留在对科学实验或教学内容的拼凑。很多机构是不同实验或者小课程的汇集,没有筛选也没有体系搭建。

尔新优课课程由中美联合研发,以美国K-12科学教育框架、美国新一代科学教育标准NGSS、中国学科标准和中国学生发展核心素养为标准,确保前沿的课程来源同时符合中国教育的实情和目标。作为专注于服务中小学STEAM教育的课程平台,尔新优课在校内已面向1至8年级学生开设超过200门STEAM课程。在不同学段,学习内容和培养方向都有明确差异性,通过探趣-求真-应用-创新的递进教学,增强课程体系连贯性。

02 秉承STEAM正确的教育理念和教学方式

国内的很多教育机构都没有正确理解,或者片面理解了STEAM教育,以为STEAM教育都是炫酷硬件设备的堆积展示。因此出现了很多3D打印机或者科创教室建设,并没有真正的考察与之对应的能力培养体系,更多就是照搬动手制作,变成手工课程。个别机构更是直接买一套国外的硬件和课程,数年没有更新和研发,而且整套内容在国外已经被淘汰。

03 赋能教师轻松教学、同时启发教师创新,助力教师成长

教学理念和教学方式是STEAM教育的关键所在,而教师是关键的践行者。但目前,STEAM教师多为单科学科背景,无法实现STEAM教育的跨学科、融合学科教学,同时已有教研教学负担重,没有更多的时间和精力投入课程研发。

尓新优课平台功能完备、素材丰富、服务细致,能够帮助教师快速轻松地在1小时内完成课程准备、课程教学、以及教学评价,更能助力创建校本课程。

尓新优课配备了一整套教师培养与进修方案,包含STEAM特训营、体验工作坊、案例解析室、专家一对一、教研俱乐部、校企联动会等多个培训项目确保教师深度教研,助力优秀创新教师的成长。

04 助力学校普适性开展创新教育

现阶段很多STEAM教学的高科技设备、高成本硬件让人咂舌,费用也是让很多想要创新的学校望而却步。尔新优课用科技承载课程,选用生活化的材料,突破特殊硬件限制,帮助学校低成本的开设STEAM校内课程,实现学校全员覆盖,推动创新教育普及。

05 提供完整的评估体系与科学的评估标准

普通学科教学能够通过分数进行结果量化,而素质创新教育类最大的难点在于缺乏评估体系和评估标准,难以评估过程和结果。STEAM教育不仅应对结果量化,同时也应对教学过程量化,这也是学校和老师的痛点,更是家长关注的重点。

尓新优课精心研发的STEAM课程教学平台,能够对教学前、中、后智能跟踪、实时生成教学数据,从学生、教师、学校多角度,个体、班级、年级多维度分析数据信息、监测过程,同时也评估教学效果、发掘创新人才,为学生的学业规划、教师的教学优化以及学校的创新调整提供数据支撑。